來源:中國少年報·未來網(wǎng)2025-10-18
“齊步——走!”
“踏、踏、踏……”
鏗鏘的口令加上整齊的步伐,少先隊員們在河北省國防教育訓練營中的身影堅定剛毅。把他們“擰成一股繩”的,是今年9月3日在天安門廣場舉行的盛大閱兵活動。?
為用好九三閱兵這一鮮活的愛國主義教材,近日,團河北省委、河北省少工委在邯鄲市舉行了“爭當新時代好少年,紅領巾請祖國檢閱”為主題的國防教育訓練營。
“看到解放軍叔叔踢正步超整齊,我也想練出這樣的氣場”“閱兵式上的‘鋼鐵洪流’太酷了,我想了解更多國防知識”……少先隊員們帶著憧憬走進訓練營,在隊列訓練、軍事模擬訓練等活動中錘煉強健體魄,培育百折不撓的積極心理品質,一場浸潤心靈的歷程令人久久難忘。

2025年10月11日,少先隊員參加河北省國防教育訓練營活動。
教學:從“籌備”到“體驗”,國防教育訓練在潛移默化中浸潤心靈
“我們今天練的不是‘齊步走’,而是當個人動作融入集體時,那種撼天動地的力量。”在訓練場上,總教官盧天龍的這句話,讓11歲的郭方旭印象深刻。
作為退役軍人,盧天龍深知“言傳不如身教”。對于訓練營的實訓課程,他和其他教官們始終堅持“寓教于訓”,讓國防教育通過一個個細節(jié)傳遞給孩子們。
當有學員動作標準、眼神堅定時,教官會大聲表揚:“這個眼神里有‘精氣神’!就像受閱戰(zhàn)士通過天安門時那樣,眼里有光,心中有火!”這種具象化的鼓勵,讓孩子們對“軍人的戰(zhàn)斗精神”有了更直觀的理解。
盧天龍觀察到,每當聊到閱兵話題,孩子們的目光都會變得格外專注,尤其是高年級學員,眼中滿是憧憬。他說,“這種自發(fā)的向往,比任何說教都有效。”
針對不同年齡段學員的接受能力,教官們還設計了差異化教學方法。對于四五年級的低年級學員,教學更側重示范與鼓勵,教官會手把手糾正動作,用“你比昨天進步多了”這類話語給予信心。而對初中等高年級學員,教官則會提出更高要求,一句“以軍人標準嚴格要求自己”,便能讓他們迅速進入狀態(tài),更注重對其“氣勢與血性”的培養(yǎng)。
“我們不想做一場簡單的軍事訓練,而是要讓愛國主義教育、國防教育真正走進孩子們心里。”團河北省委維護青少年權益部部長周游,作為此次訓練營籌備負責人道出了訓練營的核心思路。
在籌備之初,訓練營以“厚植愛國情懷、塑造積極心理”為核心, 在內容設計上,訓練營則跳出了“命令式訓練”的傳統(tǒng)框架,將軍事訓練與心理健康教育巧妙結合。
“教官不再是單純下達指令,而是會告訴孩子們‘為什么要站軍姿’‘為什么隊列要整齊’。”周游解釋道,比如在隊列訓練前,教官會分享自己的軍旅故事,讓孩子們明白“令行禁止”背后是集體利益至上的原則。每晚睡前,老師還會帶領學員以宿舍為單位復盤當日收獲,引導他們正確看待訓練中的得失,在自我認知中培養(yǎng)積極心態(tài)。
“希望孩子們首先能夠通過訓練樹立紀律意識、合作意識,在心中留下堅韌、堅持、堅強的種子,激發(fā)他們的強軍報國思想和愛國主義情懷。”周游說道。

2025年10月11日,少先隊員參加河北省國防教育訓練營軍事訓練
心聲:從“震撼”到“行動”,青少年立志傳承紅色基因
“陸軍方陣踏步時像‘一個人’一樣整齊,連手臂擺動和目光都完全一致,那種團結和紀律,太震撼了!”提起觀看九三閱兵時的感受,郭方旭依然難掩激動。
在他眼中,受閱戰(zhàn)士的“氣場”是紀律嚴明、團結自信的象征,為了練出這種“氣場”,在訓練營中,他每天認真參加早操和隊列訓練,即使腰、腿酸痛,想到戰(zhàn)士們的辛苦,也咬牙堅持。
為了讓學員們更加直觀、切身地感受到中國軍人鋼鐵般的意志,訓練營邀請了退伍老兵高建華在紅色教育分享會上,以九三閱兵為切入點,結合自身經(jīng)歷為孩子們講述“為什么要閱兵”。
“孩子們剛重溫完閱兵式,正是心潮澎湃的時候,這時候講國防知識,他們聽得格外認真。”高建華不僅分享了革命先烈的英雄事跡,還提及《南京照相館》《731》等影片,引發(fā)孩子們的情感共鳴。同時,他還結合閱兵式上的受閱部隊、新型武器裝備,為孩子們科普國防知識,讓原本枯燥的內容變得生動有趣。
“以前覺得國防就是打仗、練兵,離我們小學生很遠。”聽了英雄事跡分享后,郭方旭說,“國防和每個人都有關,烈士們用生命換來和平,我們也要傳承他們的精神,認真學習、遵守紀律,這就是在為國防出力。”
14歲的趙若涵,則在訓練營中堅定了自己的“軍人夢”。觀看九三閱兵時,受閱戰(zhàn)士整齊劃一的步伐讓她萌生了參軍的想法——“來訓練營前,我就查了參軍要求,這幾天訓練再苦再累,我都沒退縮,因為我想向軍人標準靠攏。”
在訓練中,還有許多瞬間讓孩子們覺得“離閱兵戰(zhàn)士更近了一步”。郭方旭記得,有一次練習正步走,所有人的腳步聲合成一個節(jié)奏,手臂擺得一樣高,教官的一句“好!就是這樣!”,讓他瞬間覺得自己“也是閱兵式上的一員”。
李睿陽則在全班練習跑步走時,感受到了“呼吸與步伐同頻”的默契,“那一刻,我覺得自己和戰(zhàn)士叔叔一樣精神,再累也值得。” 結營不是結束,而是行動的開始,少先隊們紛紛表示,要把訓練營的收獲融入日常生活。

2025年10月11日,少先隊員參加河北省國防教育訓練營活動
期許:從“感悟”到“神會”,強軍報國情懷厚植在青少年心中
短短幾天的訓練,孩子們的變化肉眼可見。教官盧天龍回憶說,開營第一天早餐時,學員們還略顯懶散,紀律意識不強。但經(jīng)過一上午的互動、學習與基礎訓練,到了中午,孩子們的精神面貌便有了明顯改觀。
盧天龍對中國少年報·未來網(wǎng)記者說:“結營時,他們的腳步聲最齊,唱國歌、軍歌時聲音最大,那種從內而發(fā)的精氣神,讓我們所有教官都很欣慰。”
曾參加九三閱兵的民兵方隊成員井詩惠,在與孩子們互動時,也感受到了青春與家國的“同頻共振”。“看到孩子們對閱兵和國防知識充滿熱情,我特別欣慰。”井詩惠說,她最想向孩子們傳遞“家國情懷”與“堅持的力量”。
“青少年是祖國的未來,只有心懷家國,才能明確成長方向。而堅持,是實現(xiàn)理想的基石。”井詩惠期許,孩子們能成為“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新一代,既要有仰望星空的志向,也要有腳踏實地的行動。
雖然訓練營只有短短幾天,但其帶來的影響是長遠的,不僅能讓孩子們樹立紀律意識、合作意識,更能激發(fā)他們的強軍報國情懷與愛國主義精神。
訓練營結束后,郭方旭打算從整理書包、遵守課堂紀律做起,還想把英雄故事分享給同學。李睿陽計劃養(yǎng)成按時起床、自己疊被子的習慣,牢記“請黨放心,強國有我”的號召。趙若涵則說,以后遇到數(shù)學難題,會用訓練時的毅力去攻克,朝著“參軍保家衛(wèi)國”的目標努力。
“希望孩子們能在心中種下堅韌、堅持、堅強的種子,用‘不拋棄、不放棄’的精神面對學習生活中的困難。”周游對此次訓練營的效果充滿期待。
在他看來,這場國防教育訓練營就像一座橋梁,讓孩子們贊嘆九三受閱方陣的熱情從“屏幕上”走進“生活中”,讓國防教育從“理論上”落到“實踐中”。
當少先隊員們帶著訓練的收獲、心中的夢想回到校園,他們將成為新時代國防教育的受益者——用少年之力,以紅領巾之姿,向祖國致敬,長大后護家國安寧!
編輯:侯智