來(lái)源:共青團(tuán)中央2025-10-04
在新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州
距離中吉邊境47公里的地方
坐落著一所謝依特小學(xué)
一群00后戍邊支教西部計(jì)劃志愿者
在這里收到了習(xí)總書記的回信
還迎來(lái)了人生中的第一個(gè)教師節(jié)

校內(nèi)70%的學(xué)生是護(hù)邊員的孩子,他們的父母年復(fù)一年地守衛(wèi)國(guó)境,而來(lái)自全國(guó)各地的支教老師則守護(hù)著孩子們的未來(lái)。組建鼓號(hào)隊(duì)、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、上門家訪……一起看看這座邊境小學(xué)里的日常!
00后“萬(wàn)能老師”
謝依特小學(xué)是阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)村小學(xué),學(xué)生以柯爾克孜族為主。2022年8月,這所小學(xué)成為克州首個(gè)“西部計(jì)劃”志愿者包校支教試點(diǎn),迎來(lái)了23名戍邊支教西部計(jì)劃志愿者,承擔(dān)起語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多門課程的教學(xué)任務(wù)。
志愿者姚智戈負(fù)責(zé)教授科學(xué)課。他帶著學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐,完成讓小燈泡發(fā)光的電路實(shí)驗(yàn)。因知識(shí)面廣、耐心細(xì)致,他成了學(xué)生眼中的“萬(wàn)能老師”,不停收到學(xué)生拋來(lái)的問題:“老師,烏鴉為什么在天上盤旋?”“這個(gè)蟲子叫什么名字?”

這些走出大學(xué)校園不久的年輕人,在孩子們面前,已成為擲地有聲的師長(zhǎng)。姚智戈笑著說:“我們是大孩子,他們是小孩子。我們教他們長(zhǎng)知識(shí),自己也在長(zhǎng)能力。暑假回家,有天晚上做夢(mèng)還在給他們上課?!?/p>
教師節(jié)期間,姚智戈的辦公室被孩子們的禮物填滿:手繪賀卡、用試卷折成的花束、棒棒糖……每一份都稚拙而真摯。“這算是我第一次過教師節(jié),收到這么多禮物,有點(diǎn)淚目,有點(diǎn)感動(dòng)了”。24歲的他,在這里迎來(lái)了支教的第二年。

“我把她當(dāng)妹妹”
這群志愿者傾盡所能,為邊境的孩子們打開探索世界的窗口:乒乓球、足球、吉他、小號(hào)……課余生活因此豐富多彩。
潛移默化中,老師們也成為孩子們向往的榜樣。被問到夢(mèng)想,不少學(xué)生說“想當(dāng)老師”;問起最想去的地方,有人脫口而出“山西”——那是王藝枝老師的家鄉(xiāng)。孩子們口中的“溫柔的小王老師”,已在此志愿服務(wù)三年。

隨著服務(wù)期即將結(jié)束,王藝枝帶著新來(lái)的志愿者走訪學(xué)生家庭,交接這份溫暖的牽掛。在古麗哈伊爾家,身為護(hù)邊員的母親說:“我把她當(dāng)妹妹,孩子說王老師很好?!?/p>

從不信任到信任,從陌生人到“妹妹”,來(lái)到這里的支教志愿者們用一次次家訪改變了家長(zhǎng)對(duì)教育的態(tài)度。學(xué)生們的平均分從2022年的33分提升至現(xiàn)在的65分,這樣巨大的提升讓家長(zhǎng)看到了學(xué)習(xí)改變?nèi)松目赡堋?/p>
一封來(lái)自總書記的回信
2025年4月,志愿者服務(wù)隊(duì)的23人共同給習(xí)近平總書記寫了一封信,匯報(bào)三年來(lái)扎根南疆“村小”,從事支教事業(yè)的成果與體會(huì)。
5月2日,他們驚喜地收到了回信。信中寫道,“你們響應(yīng)黨的號(hào)召到西部邊疆地區(qū)教書育人,在促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、促進(jìn)興邊富民和穩(wěn)邊固邊中發(fā)揮了積極作用,自身也得到歷練和成長(zhǎng)”?。

收到回信后,志愿者們倍感振奮,有人因此決定延長(zhǎng)服務(wù)期,繼續(xù)留在這片土地。
志愿者和孩子們都是人生長(zhǎng)路上的攀登者,他們因一段共同的旅程而相遇,藉由彼此的映照與支撐,得以望見更廣闊的世界,抵達(dá)各自更高的山峰。

此后,無(wú)論是頂峰重逢還是人海相望,這段共行的時(shí)光都已化為內(nèi)在的光源,既照亮彼此的今天,也溫暖遠(yuǎn)方的夜空。
編輯:高富燦