今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。在14年抗戰(zhàn)歲月中，廣大少年兒童積極投身抗日救亡運動，為抗戰(zhàn)勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團組織，并在斗爭中不斷發(fā)展壯大。青年抗日救國聯(lián)合會、中華民族抗日先鋒隊等青年組織，受黨的委托，直接領(lǐng)導(dǎo)抗日兒童團及其兒童組織的工作。除抗日根據(jù)地外，大后方的少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，也紛紛組織起來開展活動，同樣是宣傳抗日的一支重要力量。

今天的少年兒童生活在和平年代，但了解抗戰(zhàn)時期少年兒童的故事，學(xué)習(xí)他們愛國奉獻(xiàn)的精神，對傳承紅色基因具有重要意義。

“中國輔導(dǎo)員”微信公眾號開設(shè)《抗戰(zhàn)中的少年兒童紅色故事輯》專欄，聚焦抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日兒童團和少年兒童，通過提供相關(guān)歷史資料、經(jīng)典故事及探究星火如何代代傳承，幫助少先隊輔導(dǎo)員更好地給少年兒童講好抗戰(zhàn)歷史和故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

晉察冀邊區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時期我黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地之一，1938年1月,晉察冀抗日民主政權(quán)正式建立，分為北岳、冀中、平北、冀熱遼四個行政區(qū)，地域達(dá)109個縣。

歷史回顧

晉察冀邊區(qū)兒童團的故事

1937年9月至1942年10月，晉察冀邊區(qū)兒童組織發(fā)展迅速，但組織名稱并不統(tǒng)一，有的叫兒童團，有的叫少年抗日先鋒隊。他們在抗日青年聯(lián)合會（以下簡稱“青聯(lián)”）的直接領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多力所能及的抗戰(zhàn)工作——站崗、放哨、送信、送情報、優(yōu)待抗屬等。

1943年兒童節(jié)(4月4日)邊區(qū)兒童組織領(lǐng)導(dǎo)人肖克同志明確向邊區(qū)兒童提出了三大號召和五不運動。

三大號召：

積極入校學(xué)習(xí)；

努力幫助家庭生產(chǎn)；

按時出操上課。

積極入校學(xué)習(xí)：黨把培養(yǎng)有文化的新一代這一戰(zhàn)略任務(wù)，提到了應(yīng)有的位置。晉察冀邊區(qū)的少年兒童，普遍開展了入學(xué)“突擊周”“突擊月”活動，由于兒童組織嚴(yán)密，號召力強，兒童入學(xué)率有了提高。兒童們?nèi)雽W(xué)后，學(xué)習(xí)積極性都很高,出現(xiàn)了許多勤奮好學(xué)的好學(xué)生。比如，平山縣石盆峪村的李桂竹。因為家里生活困難，她就白天上學(xué)，夜里在家紡線，用賣線錢解決自己的書費。

抗戰(zhàn)初期晉察冀邊區(qū)小學(xué)上課的場景

努力幫助家庭生產(chǎn)：勞動生產(chǎn)既是教育的需要，也是抗戰(zhàn)的需要。兒童團員在許多家庭勞動中，都做出了顯著成績，如春耕、夏鋤等農(nóng)活；紡線、飼養(yǎng)等家庭副業(yè)；打柴、打草等雜活……

1942年麥?zhǔn)蘸螅缴娇h青聯(lián)在兒童中發(fā)起一次編草帽活動，僅在7月27日到8月20日的一個突擊月里，就編出草帽1,160余頂。晉察冀邊區(qū)兒童團的勞動不僅提高了他們個體家庭的生產(chǎn)效益，還推動了全邊區(qū)的生產(chǎn)建設(shè)提高。

晉察冀邊區(qū)兒童參加修理河道

按時出操上課：在青聯(lián)的統(tǒng)一部署下，各地兒童組織建立了一周一次或一周兩次的訓(xùn)練制度。晉察冀邊區(qū)兒童團也響應(yīng)號召，設(shè)置長期訓(xùn)練班。每天天一亮，他們就開始訓(xùn)練生活，并且成效頗豐。他們在短時間內(nèi)就學(xué)會了兒童團禮節(jié)、健身操、棍棒操、制式教練、隊形變換，一些地區(qū)的兒童還學(xué)會了刺槍、劈刀、旗語、架橋、抬擔(dān)架、結(jié)繩、手號操、投手榴彈、拳術(shù)等戰(zhàn)斗技能。此外，晉察冀邊區(qū)兒童團通過流動訓(xùn)練班和短期訓(xùn)練班等多種形式訓(xùn)練干部。這些舉措有效提高了晉察冀邊區(qū)少年一代的軍事素質(zhì)，為抗戰(zhàn)提供了可靠的后備力量。

抗戰(zhàn)時期的少年兒童在勞動之余演唱革命歌曲

五不運動：

一、不上敵人學(xué),不讀敵人書；

二、不聽敵人的話,不參加敵人的會；

三、不吃敵人的糖,不要敵人的東西；

四、不告訴敵人實話，不給敵人帶路；

五、不受敵人的騙,不參加敵人的少年團。

“五不”運動向生活在敵占區(qū)的廣大少年兒童呼吁：不去參加敵人的反動組織，不走當(dāng)漢奸的路！

兒童團員們在“五不運動中”的主要表現(xiàn)有：

一是嚴(yán)守機密。王璞、張六子、蘇福貴、張小二、溫三郁等一大批英雄少年，就是晉察冀邊區(qū)兒童團的光榮代表。武強縣的溫三郁家常常留宿干部、游擊隊員。1943年冬的一天，敵人突然包圍了村莊，他們刺傷了溫三郁的母親，砍斷了溫三郁的手指，逼著他說出游擊隊的藏身之處，溫三郁始終沒吐出一個字，被邊區(qū)政府譽為“兒童氣節(jié)模范”。

二是不給敵人干事。靈邱縣14歲的李順香，在敵人搜山時被抓住了。敵人把他領(lǐng)回營房當(dāng)苦力，李順香以給翻譯官割馬草為名，騙過偽軍的崗哨，回到自己家中，堅決不為敵人干事 。

三是不向敵人說真話。1942年5月，敵人搜查白苑山村，11歲的張強被敵人抓去尋找八路軍藏匿軍需的地方。張強故意往他處走，但敵人還是發(fā)現(xiàn)了藏洞。由于洞口很小，大人很難鉆進(jìn)去。敵人只能逼迫張強探看，張強雖然摸到了布匹，但矢口否認(rèn)，敵人無奈離開。

四是不接受奴化教育。滿城縣一個姓殷的孩子，雖然被迫進(jìn)了敵人的學(xué)校，但意志堅定，當(dāng)老師講到敵人偽稱的“共存共榮”的時候，他氣得把課本撕了。他雖然最愛唱歌，但課堂上教的敵人的歌，他卻決不開口。

五是瓦解敵人和偽軍。晉察冀邊區(qū)有的縣里的兒童團，在夜深人靜的時候，到偽軍的炮樓前去教唱抗日歌曲和抗日歌謠來動搖軍心。他們有時向偽軍報告我軍的勝利消息，有時轉(zhuǎn)達(dá)偽軍家里人對他們投降的希望，力圖瓦解偽軍軍心。

晉察冀邊區(qū)兒童團開展的“三大號召"和“五不運動”，使兒童們在實踐中接受了鍛煉，正是在這血與火的斗爭中，晉察冀邊區(qū)培養(yǎng)了建設(shè)新中國的一代新人。

（本文部分內(nèi)容摘編自《中國少年兒童運動史話》）

星火代代傳

1937年到1948年，聶榮臻同志創(chuàng)建晉察冀抗日根據(jù)地，這是我黨我軍歷史上創(chuàng)建的第一塊敵后抗日根據(jù)地。它是華北抗戰(zhàn)的堅強堡壘，被毛澤東同志授予“抗日模范根據(jù)地”的光榮稱號。80多年時光更迭，今天的晉察冀大地上的孩子們沐浴著和平的陽光，這正是先輩們不屈抵抗的意義。

少年兒童紛紛走進(jìn)晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館等紀(jì)念地，在這片具有光榮革命傳統(tǒng)的紅色熱土上，了解晉察冀軍民艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歷史。

2024年10月，共青團山西省大同市委員會、大同市檔案館、大同市少工委聯(lián)合組織“80年前晉察冀邊區(qū)抗日兒童團——《紅檔小讀者》”主題活動，并拍攝微視頻，引導(dǎo)更多少年兒童跟隨“紅檔小讀者”的腳步，“閱讀”80多年前家鄉(xiāng)土地上那群熱血少年的故事，厚植家國情感，強化時代感召。

共青團大同市委、大同市檔案局、大同市少工委組織少先隊員進(jìn)行“紅檔小讀者”尋訪80年前晉察冀邊區(qū)抗日兒童團活動，并制作微視頻

2024年9月30日，河北省保定市阜平八一學(xué)校的少先隊員走進(jìn)晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館，參加以“祭英烈 ?鑄忠魂”為主題的紀(jì)念活動。他們聆聽小講解員講述包括家鄉(xiāng)抗日小英雄在內(nèi)的革命先輩的英勇事跡，感悟那段波瀾壯闊的革命歲月。學(xué)校少先隊員朗讀詩歌《英雄》，真摯表達(dá)了對革命先輩的懷念和敬仰。

河北省保定市阜平八一學(xué)校少先隊員走進(jìn)晉察冀邊區(qū)革命紀(jì)念館

2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，阜平八一學(xué)校的少先隊員積極參與“學(xué)習(xí)軍團”組織開展的“尋‘根’·探訪晉察冀抗日根據(jù)地”主題活動，用歌聲表達(dá)著對先輩們的緬懷和敬仰。

中國少年先鋒隊第九次全國代表大會上的工作報告強調(diào)，要“深植紅色基因的種子”。抗戰(zhàn)時期的少年兒童組織正是最生動的教材，廣大少先隊輔導(dǎo)員可以以此為紐帶，用“童言童語”給少先隊員講好黨史、講好少年英雄的故事，引導(dǎo)新時代少年兒童傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。